Nous avons réussi à sélectionner les plus importants. Il s'agit de préciser leur utilité pour vous et vos élèves. L'une d'entre elles est l'utilisation des plantes comme outils pédagogiques par les tuteurs. À cette fin, ils peuvent utiliser des ressources en ligne telles qu'un exemple d'essai expositoire contenant des détails pour éduquer les élèves sur les différentes espèces et les emplacements géographiques des plantes et des fleurs dans le monde et leur donner des recherches sur le sujet comme devoir.
Vous avez la liberté de choisir parmi des centaines d'espèces différentes pour votre école. Vous avez la liberté de choisir parmi des centaines d'espèces différentes pour votre école, mais veillez à vérifier celles qui conviennent à l'intérieur et à l'extérieur. Elles ne doivent pas provoquer de réactions allergiques. Elles ne doivent pas non plus libérer de toxines potentiellement désagréables. Passons maintenant aux choses sérieuses ! Nous avons expliqué la signification des fleurs et des plantes dans l'environnement scolaire.
Les plantes et les fleurs rafraîchissent l'air
Savez-vous que les plantes sont le meilleur moyen d'éliminer les polluants de l'air ? Elles absorbent les polluants nocifs dans leurs racines et leurs feuilles...
- Peu de gens savent que la photosynthèse absorbe le dioxyde de carbone et la lumière du soleil. Elle permet de lutter efficacement contre le CO2 dans l'air en libérant de l'oxygène. Par conséquent, elle contribue à améliorer la productivité du cerveau et aide également les élèves dans leurs cours.
- Ce n'est pas le cas de beaucoup d'écoles, mais la présence de fleurs et de plantes dans les salles de classe améliore l'exposition à l'apprentissage. Vous feriez une grande faveur à l'environnement de votre classe en plaçant quelques espèces à grandes feuilles dans un coin ou à l'extérieur de la classe. Veillez à ne choisir que des plantes et des fleurs qui conviennent aux élèves.
- Si le taux d'humidité de votre environnement scolaire est élevé, réduisez-le en plaçant des plantes. Si le taux d'humidité de votre environnement scolaire est élevé, diminuez-le en plaçant des plantes. Cela améliore également la qualité de l'air pour tous les élèves.
Les fleurs et les plantes améliorent la santé mentale des élèves
Il n'y a rien de plus important que de se concentrer sur le bien-être mental des élèves. Ce n'est pas un secret que les plantes sont connues pour ajouter une touche de dynamisme et de fraîcheur à n'importe quel rebord de fenêtre terne. Cette esthétique aide les élèves et les enseignants à se sentir plus heureux dans la salle de classe.
- L'introduction de fleurs et d'arbres peut transformer une salle de classe humide en un environnement prospère. Les élèves seront attirés par ces éléments. C'est surprenant ! Il existe un terme scientifique pour désigner ce phénomène : la biophilie. Il signifie littéralement l'amour de la vie et du monde vivant, avec l'affinité des êtres humains pour les autres formes de vie. En d'autres termes, cela signifie que les êtres humains sont inconsciemment attirés par la nature, et que c'est dans notre ADN.
- Il existe également des études bien documentées sur les plantes. Elles montrent qu'elles contribuent au bien-être psychologique et à la productivité des enfants, Il est prouvé que les fleurs et les plantes autour de la salle de classe contribuent à réduire les maladies. Elles soulagent également l'anxiété et l'absentéisme.
- La dopamine, l'ocytocine et la sérotonine sont des neurotransmetteurs de bien-être que les fleurs peuvent activer. Ce sont les molécules qui rendent les individus heureux. Le cerveau des élèves est conçu pour associer la vue des fleurs à une émotion favorable. Cela peut améliorer la santé mentale et le bonheur.
Les fleurs et les plantes améliorent l'attention et le comportement en classe
La concentration et l'attention pendant les études sont aussi importantes que les livres et la papeterie pour un apprentissage productif. Mais les salles de classe sont souvent pleines de distractions.
La science explique que les enseignants peuvent améliorer la concentration, en réduisant l'impact de la stimulation artificielle grâce à des éléments naturels.
- Des changements tels que des murs verts peuvent réduire la stimulation acoustique. Même quelques fleurs et plantes isolées peuvent faire la différence.
- Une autre étude indique que les enfants atteints de TDAH bénéficient d'une concentration soutenue dans les salles de classe dotées d'herbes et de fleurs.
Les plantes et les fleurs favorisent la prise de conscience et la gestion de l'environnement
Les enfants qui n'apprennent pas grand-chose sur leur environnement deviennent des adultes qui n'apprécient pas la nature. Leur perspective sur d'autres aspects de leur vie, comme leur travail, peut s'en trouver modifiée. Les élèves qui passent du temps dans des espaces verts peuvent développer une meilleure appréciation de la nature. Ils ressentent également un lien personnel plus fort avec elle.
- Il est évident que les élèves ont tendance à négliger les arbres lorsqu'ils traversent les rues. Cela est dû à leur compréhension superficielle du monde naturel. La croissance et l'ornementation des plantes dans les salles de classe peuvent instiller un sentiment d'appartenance chez les élèves.